台北医学大学执行教育部ITSA（Information Technology Software Academy）第三期「智慧创新跨域人才培育计画」，稳健发展生医智慧创新跨域微学程，并为计画推动示范学校，于2023年1月17日更荣获教育部颁发ITSA绩优学校奖。
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【上图：本校由朱娟秀副校长（左图左1）代表接受ITSA绩优学校奖，并分享本校执行经验（右图）】
本校在2019～2022年推动计画期间之策略亮点包含：
1.教师异质：跨域教师共备课程，连结社群及教育部苗圃计画，强化跨校合作，增能教师资讯力、设计力与跨域力。
2课程品保：建立微学程与学习成效评估机制，对应课程优化内涵，扩增学系研发AI+X课程。
3.学生适性：修课宣传适性化，活动多元提升微学程能见度、强化修读意愿，鼓励完修。
4.机制完备：学程纳入毕业规范，完善进退场机制发展多元教学，与时俱进。
5.评量有效：采资讯能力评核效标架构，以程式力、AI力定期追踪智慧生医阶段发展。以校务研究深究修课现况、学习偏好、自评关键能力分析，指引调整。
6.文化有感：营造校园程式学习Coding文化，打造「智慧北医Smart TMU」品牌及智慧生医学习路径，使学生从通识、跨域到专业，自主运用各类资源、探索创新应用并实战竞赛，启发创业力。同时外展微学程，模式迁移，落实跨领域微学程并达共学之效，完善校园优质教育蓝图。
台北医学大学倾注全校之力，培育具高度医学专业与智慧跨域应用能力人才，显见符应时代趋势且更收价值成效。计画期间完修率最高的前3跨领域微学程「人工智能、程式设计、资讯传播」，累计完修444人；通识奠基课程「基础程式设计、人工智能导论」则累计修课6,498人次且通过率达92%；进阶实战活动「程式设计竞赛、程式黑客松、AI临床医疗专题」累计组建99个学生团队共396人参与。
在北医，通才与专才不是一种选择，而是相辅相成的教育机制与弹性自主的学习路径。本校以一流医学大学为愿景，肩负后疫情社会的责任自觉，未来持续扣紧科技趋势，以前瞻医学主题的临床运用，进阶深化医学教育新程式，展望推动智慧生医教育永续发展，为台湾智慧医疗领域注入新一代智慧生医领袖人才，发展创新关键应用以提升医疗效能与健康照护品质。（文/跨领域学院）
